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El Tribunal Supremo confirma el derecho a percibir íntegramente el «quebranto de moneda» independientemente de la jornada laboral
Para el TS, el importe del plus de quebranto de moneda no está estructurado en atención al tiempo de prestación del servicio, por lo que, salvo especificación por convenio, su configuración se hace en atención al manejo de moneda, no siendo relevante la duración de la jornada.
Un JS declara el derecho de una procuradora a la jubilación activa computando las cuotas a la Mutualidad anteriores a su alta en el RETA
Una sentencia concede la jubilación activa a una procuradora de 74 años, sumando sus aportaciones a la Mutualidad anteriores al alta en e el RETA, a pesar de no cumplir con la cotización mínima exigida.
El TS reconoce la pensión de viudedad por pareja de hecho no inscrita anterior a 2014
El TS admite la revisión de una pensión de viudedad por pareja de hecho no inscrita anterior a la STC 40/2014, tras el fallo del TEDH que considera que la denegación vulnera el CEDH.



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Aprobado el Proyecto de Ley de Enseñanzas Artísticas

  • Fecha: 12/04/2023
Aprobado el Proyecto de Ley de Enseñanzas Artísticas


El Consejo de Ministros ha aprobado el Proyecto de Ley de Enseñanzas Artísticas atendiendo a una demanda histórica y generalizada por parte del sector, ya que hasta el momento carecía de regulación.

El texto plantea un marco normativo básico por el que se homologa las enseñanzas artísticas superiores al Espacio Europeo de la Educación Superior, equiparándolas a las universitarias; y las enseñanzas artísticas profesionales al Catálogo Nacional de Cualificaciones profesionales, esto es, al nuevo sistema de Formación Profesional. Mediante esta ley también se abre la posibilidad del reconocimiento y acreditación de estas competencias a los trabajadores del sector.

En cuanto al cuerpo docente se presentan las siguientes novedades:

  • Creación de cuatro nuevos cuerpos docentes (de profesores y de catedráticos de enseñanzas superiores; y de profesores y de catedráticos de enseñanzas profesionales), además de los maestros de Taller de Enseñanzas Artísticas.
  • La integración en el cuerpo docente será voluntaria y habrá un amplio calendario transitorio para hacerlo.
  • Se favorece la actividad investigadora del profesorado de los centros públicos y su contribución a la creación artística.
  • Se prevé la creación de nuevas enseñanzas como las audiovisuales.

Por lo que se refiere a los alumnos y alumnas la norma reconoce su derecho a acceder a estos estudios, así como a su participación y representación. Se equiparan las becas de los estudiantes de enseñanzas superiores a las de los universitarios y, por último, los centros tendrán mayor autonomía pedagógica y organizativa y podrán asociarse entre sí con el fin de crear «campus de las artes».

Fuente: Consejo de Ministros









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